是不是很多学弟学妹在考虑去日本留学时，听说教育专业偏理论，或是担心教资难拿，甚至有人问“东北大学教育学部到底有啥优势”？其实，这个专业背后的故事和发展远比大家想象的要丰富。作为“留学学长”，我搞了一下这所学校的教育学部，希望帮你理清它的特点，看看你是否合适走这条路。
东北大学教育学部，位于仙台，背靠的是东北地区深厚的学术传统。它的发展不是一蹴而就的，而是从1907年作为东北帝国大学附属师范学校开始，专门培养教师起家。到1949年正式成为教育学部，慢慢加入了研究功能，特别教育（障碍儿童教育）也在1965年开始专门开设。可以说，它在培养教师基础上扩展到了更广泛的教育研究和社会服务层面。
这所学部特别注重“教育能改变社会”的理念，所以它不只盯着让你成为老师，更要培养你用教育视角去解决社会各种问题的能力。像地震灾害复兴之后，它就积极投入了灾后教育支援和社区再生，体现了学部的社会责任感。
1. 东北大学教育学部课程怎么玩
学部目前设有“教育学科”，下面细分成4个不同的课程方向，还有专门的“特別教育”课程。你可以根据兴趣挑选，别担心只有当老师一条路，选课很自由。
- 教育综合课程：这里教你教育学理论、历史和社会学，让你了解教育的本质，不只是教书，还能往教育政策、行政方面发展。上课会有真实案例，让理论跟实践结合起来。
- 学校教育课程：专门帮你拿教员证，培养教课和班级管理的实战技能。还安排附属学校的实习，掺和实际教学，很适合确实想做老师的人。
- 人类发展课程：研究人的成长过程，从儿童到老人，心理学、教育学还社会学都用上。适合想当保育员、咨询师或福祉工作者的学弟学妹。
- 信息教育课程：专注信息技术在教学上的运用，比如e-learning，开发教学软件。对科技感兴趣又想跟教育结合，这个路线很有前途。
- 特别教育课程：针对有障碍的学生支援，培养能在特教学校或相关支援机构工作的专业人才，内容涉及支援技术和福祉政策，比较专业和细致。
另一个有意思的是，学部注重实践与国际化结合。刚入学就让你通过“教育实习入门”“教育观察”等课程贴近教师工作，二年级开始学校实习也是必须的。国际方面，不少课程围绕海外教育体系、跨文化教育展开，还会举办国际教育研讨会，给大家拓展视野。
2. 这里的研究和社会服务有多硬核
很多人觉得教育学就是教怎么教书，但东北大学教育学部在研究方面很给力。它划分为基础教育研究、师资教育、特殊教育、信息教育和社区教育五大领域，处处都有顶尖课题。比如，特殊教育里他们开发了辅助语言交流的技术，信息课题探索运用AI实现个性化学习系统，走在教育科技前线。
社会贡献上，东大教育学部和周边学校保持紧密合作，办教师培训、打造解决教育课题的联合研究项目。震灾后更是主动赴灾区恢复学校环境，照顾受影响学生心理，这可不是光说的。全国范围内，它们也参与教育政策建议，推动改革，能感受到学部的现实影响力。
学生还能参与每年的“教育研究论坛”，这是个难得机会，不光是和国内外专家交流，还能发表自己的研究成果，锻炼学术能力。
3. 国际交流和就业咋样？
这一块东北大学也不含糊。它凭借“超超级全球大学”计划和斯坦福、北京师范、首尔教育大学等知名教育机构合作，互派交换生，暑假还会搞国际教育研讨会。不是单纯坐教室里学，更有机会实际出国体验多元教育环境。
就业方面，教职依然是主流，但教育行政、教育NPO、出版社、企业培训部、保育机构、福祉单位也都招毕业生。最近几年，教育科技公司和国际教育援助组织的需求在增长，给大家留了很多新路子。想继续深造的，很多人选择在这里的教育研究科读研究生，走科研或者高教教职，也有不少人在这找到了适合自己发展的方向。
我一个认识的同学，大学阶段学的是人类发展，后来去了一家专门做智能教学软件的公司，他说这专业给的技能真派上用场。
学弟学妹们看着，东北大学教育学部虽然不是最闹的那个招生热点，但它的专业组合和培养理念很适合那些对教育各个方面有兴趣的人。语言学校阶段靠硬啃日语的疲惫可避免，直接就看明白该学啥，结果会更理想。
如果你对教育学的理论和实践都感兴趣，想拿教资也不排斥科技、福祉，东北大学教育学部完全可以考虑。别怕信息复杂，迷茫时多沟通，问我，学长一直在线，陪你一起解开留学的各种疑惑。
