面试接近尾声，教授合上资料，抬头看你：“你还有什么想问我的吗？”
很多学生心里一松，终于快结束了，于是礼貌回应：“没有了，谢谢教授。”然后面试结束，offer也没了。
这个问题不是客套，是面试的最后一道题。答好了，加分；答不好，前面的一切都可能被拉低。
一、为什么不能回答“没有了”
在教授看来，面试是双向选择。你通过提问展示你对研究室的了解、对学术的思考、对未来的规划。回答“没有了”，等于告诉教授：你对我们不好奇，你没认真准备，你只是在碰运气。
教授选学生，选的是“对学术有热情”的人，而提问是展示热情最直接的方式。
二、三类能让教授记住你的好问题
第一类：基于教授研究的问题
“您在XX论文中提到的XX方法，如果应用到YY领域，是否可行？”这类问题证明你真的读过他的研究，并且思考过延伸的可能性。教授会把你当成“可以对话的人”，而不是“来考试的”。
第二类：基于研究室现状的问题
“如果顺利入学，在确定研究课题之前，我需要优先阅读哪些方向的文献？”这类问题表明你已经预设“我会被录取”，并且开始思考入学后的事。教授会觉得你认真、靠谱、有规划。
第三类：基于未来发展的问题
“研究室往届毕业生的发展方向，主要是继续读博还是进入业界？”这类问题展示你对未来有长远考虑，不是只盯着“拿到offer”这一件事。
三、需要避开的三种问题
官网能查到的问题：“请问你们学校有什么专业？”——教授内心：你没看过官网？
太私人化的问题：“教授您平时几点下班？”——这和学术无关，问出来只会尴尬。
太功利的问题：“如果被录取，能保证拿到奖学金吗？”——教授没法保证，也不想听。
四、两个不会出错的备选问题
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“以我目前的研究计划，您觉得入学前还可以在哪些方面继续完善？”
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“如果顺利入学，研究室对新生的指导模式大概是怎样的？”
这两个问题既体现诚意，又不会出错。
五、写在最后
面试的最后一道题，不是客套，是机会。不问，浪费机会；问错，消耗好感；问好，让教授记住你。
下次面试结束前，准备好你的问题。帮学生准备3-5个具体问题，面试时自然问出，是机构面试辅导中最容易体现价值的一环。
