说起日本的教育学部，东京学艺大学绝对是绕不开的一张“王牌”。很多学弟学妹对这学校了解不多，甚至会觉得教员培养是不是就那样？今天留学学长就来跟大家聊聊，东京学艺大学教育学部到底有啥靠谱之处，以及对咱们想留学日本教书育人的小伙伴来说，意味着啥。
1. 教育者训练不只是拿证书
东京学艺大学教育学部从1949年建校以来，一直强调“尊重人性、共创和谐社会”的理念。这里不仅是教书匠的培养地，更看重培养“人格丰富、思考科学、知道咋实践”的教育领袖。换句话说，你来了这儿，别光想走个流程拿免许，学的是当个能够面对复杂实际情况、真正为学生着想的老师。
2. 四大课程类别 你得先明确自己定位
学部的培养路线大体分为四种：A类是小学教育，B类是中学教育，C类专注于特殊教育，K类侧重国际理解教育。每条路都有各自的“套路”和重点。
A类课程不仅包含国语、数学、理科、社会，还涵盖音乐、美术、体育这些广泛领域，目标是让你能适应多科目灵活教学。学长有个同学就是因为这里的全方位训练，后来小学教学还带了艺术和体育，完全不成问题。
B类覆盖从国英数理到社会技术诸多中高教科目，不但要精通专业知识，还重视教导技巧，譬如如何用数字教材辅助数学教学，如何设计促进逻辑思维的课堂讨论。还有像信息教育和特支（特殊支援教育）这样的副修课，给你加把“专业混合拳”。
C类是该校传统强项，专治各种障碍的孩子教育问题。你得学医学、心理、沟通技巧，还得会制定个性化教育计划，能操作支援设备。大多数毕业生在特殊学校、支援教室工作，成了特殊教育领域的骨干。
K类则是面向国际，学习多语言、多文化，同时有机会参加海外交流和辅导在日外国学生。毕业后路径多样，国际学校、日语教师、各类教育NPO中都能见到他们的身影。
3. 理论实践一体化的独家“秘密花园”
留学学长感触最深的就是这点。学校有自己的幼儿园、小学、中学、高中和特殊学校这些附属校，犹如一个活生生的“教育实验场”。学生从观察、体验到指导实习一步步参与，有大学老师和附属校老师“合力辅导”，帮你从课件设计到课堂互动都摸清门路。每年约1200名学生走完这套流程，手头不光有理论说明书，更有实战底气。
4. 研究支援和多校联合 上进动力不止步
想做教育研究或考研？这学部也有门道。教育实践研究中心经常开讲座，紧跟教育潮流。不仅如此，利用多摩地区其他国立大学的单元互换，跨领域提升自己知识面也方便。专门的研究生支援团队，指点写作和规划，学长认识不少人靠这助推成了教育领域的专家。
5. 高就业率背后 是实力与口碑加持
毕业后大多数同学能顺利进入公立学校当老师，或者进教育相关的出版社、行政部门工作。就业率维持在95%以上，这说的是每年数据，不是传说。甚至不少毕业生根据教育经验攻读研究生，成为教育政策制定或学术研究的骨干。学长认识几位校友，原本教书育人，后来转入动画导演、童书作家，也都说教育学部那几年真是造就了他们的坚实基础。
你看，这所学校150年来不仅守护着传统，还一直跟着时代转型。人口减少、多文化、多数字化的挑战面前，培养的可不是单纯老师，是能用问题解决思维真帮学生成长的教育者。要是你对教育这条路还心存疑虑，真的可以多了解下东京学艺大学教育学部，打听打听实习内容和课程设置。
日语零基础、有点害怕？别怕，东京学艺对语言和教学能力都有科学培养计划，和我那位当年完全没日语基础的朋友一样，好好准备、踏踏实实学，完全能跟上。迷茫的时候多问问学长，随时欢迎交流，走这条路其实没你想的那么难。
