同学们好，我是留学学长。很多学弟学妹初到日本，最怕碰到的就是学部校内考的日语小论文了。和咱们熟悉的EJU作文不同，校内考的小论文更看重逻辑性和日式表达习惯，不少人语言够用却停不住桩，最后写得乱七八糟。别急，留学学长当年也被这个坑绕过三次，今天就给你说说，怎样才能用有限时间写出符合教授胃口的高分作文。
1. 结构最关键，三段式框架帮你搭好骨架
短短800到1200字，40-60分钟内写完，小论文最稳的套路就是“开头—正文—结尾”三段式，别想太花哨。开头部分用150字左右引出话题，比如引用一个社会现象、数据或者名言，再明确表明你的立场。举个例子，题目是“AI推广的影响”，你可以写“近年、AI已广泛进入教育和医疗，改变了人们生活。我认为我们应该积极接纳这些变化”。
正文部分是重头戏，大约500-700字，分2-3个小点展开说明。每个论点后面跟具体例子，比如社会事件、历史事实或者你个人经历，记住一定别泛泛而谈。日语中常用“まず第一に～”“次に～”“さらに～”这样的衔接词帮助内容自然连贯。例如“首先，AI能缓解劳动力不足，像零售业引入AI库存管理，减轻员工负担并提升效率。”
最后结尾用100-150字简洁总结，不要再提新观点，可以稍微升华，比如联系未来展望或给出建议。“综上所述，AI带来效率和便利，同时也存在问题。因此应伴随技术进步建立相关规则，促进社会更好发展。”就是个不错的例子。
2. 避开中式日语，用固定句型提升表达分数
别小看语言细节，能不能用地道日语表达，是评分大头。比如提出论点时，可以用句式“～については、～という見方もあるが、私は～であると考える”，理由阐述时用“～のは、～ためである”这类；让步转折时说“確かに～ではあるが、その反面～”。
这些套句一方面帮你组织思路，另一方面让日语显得更成熟稳重。还有，避免口语化的“～だよ”“～ね”，改用“～である”或“～と考えられる”。名词建议用汉字形式，比如“効果”代替“こうか”，更正式。学长当初也是从胡编乱造慢慢学起，套句用多了，分数自然蹭蹭涨。
3. 时间控制有技巧，40分钟内把握重点
写作时间有限，学弟学妹一定抓紧节奏。头5分钟先审题划关键词，比如“青少年SNS使用”，确定自己的立场和2-3个支持理由，简单写提纲，不用写成完整句子，免得浪费太多时间。
接下来的30分钟专攻正文，写好核心后再补开头和结尾，避免一开头卡太久导致后续慌乱。最后5分钟务必留给检查，重点把语法错误、助词时态、敬体用法检查一遍，确认字数够，再把重复或者无关内容删掉。
4. 高频话题提前准备，熟悉范文不怕考场卡壳
日常多准备5大类高频题目，你就不会临场慌。像社会现象（少子高龄化、远程教育）、科技伦理（AI自动驾驶、个人信息保护）、教育学习（大学教育角色、远程学习）、环保可持续（废弃物处理、生态产品推广）、人际沟通（SNS影响、面对面交流重要性）。
准备时积累相关专业词汇，找1-2个具体例子，最好结合自己经历，这样写出来的内容更真实也更有说服力。学长有个同学高考选题都能套用这些准备，考试时场面轻松不少。
5. 小练习大提升，别怕慢慢积累和修正
校内考的小论文不像文艺创作，不用写得华丽辞藻堆满天，重点是表达清楚有逻辑。建议每周抽时间写篇真题，写完后对照范文和评分标准修改，慢慢把常用句型和话题词汇收下来，时间长了写起来就得心应手。
别忘了教授看重的其实是你能不能独立思考以及日语运用能力，这才是你未来学习的“通关卡”。
迷茫的时候，多问问学长或者论坛里的前辈们，别怕踩坑，这过程苦中带甜。我就是经历过一堆挫折，才摸到门道的。加油，留日路上，咱们一起努力！
